"Dis-moi tout !" prendre soin, agir, interagir.

Le milieu hospitalier est constitué de contraintes et de normes d’accessibilité, d’hygiène et de sécurité, où des disciplines peuvent se mélanger et communiquer entre elles. Certains dispositifs hétéroclites sont mis en place pour accompagner les patients. Ce manque de cohérence dans l’environnement visuel et professionnel peut nuire à efficacité de ces outils et créer un certain malaise visuel. 

 

« Dis-moi tout ! », est un atelier réalisé et testé à l’hôpital et qui a pour but d’aider les enfants malades à communiquer au cours des différentes étapes de leur parcours de soin. À l’aide de thèmes proposés par des fiches, l’enfant réalise une mise en page avec des éléments magnétiques et constitue des affiches en expliquant ses choix. À la suite de ces ateliers, une revue est imprimée et est diffusée avec les travaux des enfants. 

 

Cet atelier propose un outils de représentation qui crée du lien et qui peut venir orchestrer des rencontres, des traductions et des échanges entre les trois pôles : enfant-parents-praticiens. Il propose une démarche différente de la prise de soin, basée sur l’échange relationnelle via l’image, où l’hôpital est raconté à partir de l’expérience des enfants eux-mêmes. L’enfant est donc remis au centre de la prise de soin grâce à un outil adapté. L’atelier permet au patient de faciliter l’extériorisation de sa pensée sur des sujets difficiles à aborder comme la maladie. Les praticiens hospitaliers peuvent ensuite prendre en compte leurs créations et adapter l’environnement hospitalier. 

 

Diplôme de l'École nationale supérieure des arts décoratifs, 2019.

POUR EN SAVOIR PLUS ...

ÉTAPES diplômes 2019

https://diplomes.etapes.com/2019/09/02/dis-moi-tout-prendre-soin-agir-interagir/

ENSAD diplômes 2019

https://vimeo.com/347725745

© Agathe Truchon-Bartes 2020